Lucas, Diogo e Edilson são alunos da minha turma. Na primeira semana de aula, fotografei os alunos em grupinhos para eu memorizar seus nomes. Tenho certa dificuldade em gravar os nomes das pessoas e como acho importante o professor saber nomeá-los, fiz isso e, em seguida, já conhecia todos. Estou trabalhando com os alunos em grupos e acredito que dá resultado. Eles conversam bastante, mas produzem também. Procuro corrigir, na medida do possível e do impossível, suas produções. Circulo bastante na sala de aula enquanto eles trabalham, mas com barulho não se consegue muita coisa, por isso estou levando os cadernos deles para casa para realizar essa correção mais minuciosa. Para que o próprio aluno corrija seus erros, utilizo um código, criado pela minha irmã Lela. Ao devolver o caderno com elogios, observações e com erros codificados, solicito aos alunos que releiam seus trabalhos e façam as correções necessárias.
Um comentário:
Trabalhando com código.
A correção de cadernos e produção textual dos alunos por meio de códigos é muito produtiva. Já venho trabalhando dessa forma há muitos anos e percebo que,assim, os alunos conseguem corrigir seus erros sozinhos(auto-correção).
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